
Բովանդակությունից բացի՝ տեքստը հետաքրքիր է ըստ յուրաքանչյուր առիթի ընտրված բառապաշարի և ըստ օգտագործվող ոճական ռեսուրսների: Դե, վերջինիս հետ կապված, կարող են լինել մի քանի տեսակներ, ուստի մի քանի գրառում կնվիրենք նրանց։ Այս դեպքում մենք պատրաստվում ենք սկսել ոճական սարքերից կախվածությունից։
Սա տեքստերը երկարացնելու միջոց է: Մի բան, որը, բացի իր հնչեղությունից և հնարավոր նրբագեղությունից, կարող է շատ հետաքրքիր լինել, երբ խոսքը վերաբերում է բառերի նվազագույն քանակին: Թեև դրանք չպետք է չարաշահվեն և դառնան ոչ միայն ավելորդ ռեսուրսներ, որոնք բովանդակություն չեն տալիս, այլև կարող են լինել բացասական՝ կարդալը ծանրացնելով։ Այսպիսով։ դա ճիշտ չափով կարող է շատ հետաքրքիր լինել։

Ահա մի քանի գաղափար մեր տեքստերը ընդլայնելու համար:
պարաֆրազ: Դա բացատրություն է, որը հակված է ընդարձակել տեքստը, բայց դա արվում է ոչ միայն բառեր ավելացնելու, այլև նախկինում ասվածը լուսաբանելու կամ ընթերցողին ավելի հասկանալի դարձնելու համար:
սահմանումներ: Նրա անունը մեզ ասում է. Այն բաղկացած է որոշակի տերմինների ներմուծումից, այնուհետև ներառելով դրանց սահմանումը` դրանք պարզաբանելու համար: Ակնհայտ է, որ այս ռեսուրսը օգտակար է մասնագիտացված տերմինների դեպքում՝ հաշվի առնելով ընթերցողի մակարդակը։
կասկածները. Ինչու՞ որոշ հարցեր չներառել տեքստում: Դրանք կասկածներ են, որոնք կարող են լինելլուծել ամբողջ տեքստում: (Հուսանք այս դեպքում ռեսուրսը լավ կօգտագործվի):
հակաթեզեր. Մեկ այլ տարբերակ նույն տեքստում երկու հակադիր փաստարկներ ներառելն է՝ ցույց տալ դրական և բացասական կողմերը, որպեսզի դրանք ծառայեն որպես մեր վերջնական տարբերակի հիմնավորում:
պարադոքսներ. Շարունակում ենք հակադրություններով, բայց այս դեպքում խոսքը գնում է առաջին հայացքից թաքնված որոշակի հակասությունների բացահայտման մասին, և դրանք շատ պարզ ցույց ենք տալիս։
նմանություններ. Նմանությունների կամ համեմատությունների օգտագործումը միշտ կարող է շատ բացատրական լինել տեքստի համար՝ օբյեկտի կամ իրավիճակի առանձնահատկությունները պատկերելու համար:
հոմանիշ: Բազմիցս օգտագործեք հոմանիշներ՝ դրանով իսկ ընդգծելով գաղափարը կամ ծառայելով պնդելու իմաստը:
հականիշ. Ընդհակառակը։ Այսինքն՝ խաղալ բոլորովին հակառակ իմաստ ունեցող բառերի հետ։
պլեոնազմ. Այս դեպքում խոսքը գնում է բոլորովին ավելորդ բառեր ավելացնելու մասին, որոնք փոխարենը կարող են շնորհք կամ հնչեղություն ներդնել ուրիշների կամ մի ամբողջ արտահայտության մեջ։
էպիտետ. Եվ ավարտում ենք ածականների այս ձևը, որով որևէ տեղեկություն չի ավելացվում թեմայի վերաբերյալ, քանի որ դա դրա էական հատկությունն է և բոլորին հայտնի։ Դասական օրինակն է՝ Ձյունանուշը: